第401章 言之有理（1 / 1）

一天朋友有事来我家，我儿子正在写作业，不知道是不是所有家长的通病，辅导作业的过程就像是一场永无休止的升级战，从一开始的温柔渐渐变成冷漠，再变成低吼，最后到歇斯底里的吼叫。吼叫之后会自我检讨自己的态度，但是丝毫没用，因为下次还是一样的画面。朋友敲门的时候我正在检查孩子刚写完的作业，“这错了，这也错了，还有这，这地方咋也能错呢，快把错的改了。还不写，在那合计啥呢…”此时妈妈已经打开了门，她伴随我的咆哮声走了进来：“干啥呢这是，在走廊就听见你嗷嗷了。”我有点尴尬：“这孩子就是马虎，写个作业那么多错的，让他改他还犹犹豫豫的，不像你家孩子，学啥都快还聪明，没法比。”她笑了：“不要总责备孩子，有可能是你自己有问题噢”。过了一会，她走到了孩子面前：“来，让阿姨看看。”儿子把刚改好的作业递给了她，显然表情有点凝重和紧张。

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我歪着脑袋一蹩，又气个半死，刚刚改过的地方竟然还是有两个是错的，我刚要爆发，朋友冲我摇摇头，对孩子说：“呦，写的不错噢，这个改对了，这个也对了，真棒。你再认真看看，现在就剩下两个错的了。”听她说完，发现孩子顿时支棱起来了，认真的找到了剩下做错的两道题，很快的下笔改写了答案：“阿姨，你看看这次回都对没？”

“嗯嗯，这回就全对了噢”，她一边笑着说道，一边把手放在了孩子的头上…。临走时我送她出去，她说：“其实孩子更需要的是鼓励，你与其指责他的不好，不如鼓励他优秀的地方，引导他自己去寻找不足。

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你儿子思维敏捷又乐观，我儿子和其他小朋友都