第三章 调-教科学家（1 / 1）

i第三章调教科学家

堂堂大科学家爱依，怎么会跑到一个小学生班级当老师啊难道朋族的科学家多的已经可以随便浪费了吗暗血你们到底是在干嘛空幻有些抓狂地看着讲台正在翻找教义的某贫乳科学家。

他很想立刻抓住暗血与灵雪两人，询问具体原因。但考虑到这教室里面那一大群非正常分子，特别是其中几位并不知晓空幻的主要身份，却能轻松观察到精神链接通讯的存在，他没法不能光明正大地联入网络去与质问暗血，只得在下面抓耳挠腮，一副坐不住的熊孩子表现。

很显然，空幻的动作很快被爱依发现。

这位同学怎么呢身体不舒服吗爱依关心地询问。

这，不，没，尴尬地顶着教室内另外几人古怪的视线，空幻还是决定提出自己的疑惑：爱依老师，你是那个发明电磁炮的科学家吗

如果你是说的电磁武器最初研发的话，应该是我没错，爱依想了想点头。

哇哦

空幻还没反应，了解情况的灵韵和楚玲也没变化，但其他人却顿时激动起来。在朋族之中，科研人员的地位仅次于长老们，因为正是他们的研究，保证了朋族作战的优势。

此外，千万别小看朋族小孩的知识量。

朋人中，小孩一般出生半年左右，就拥有了正常的思维水准和记忆能力。而朋人的记忆能力之强，特别是整体提升到灵魂级之后，说成过目不忘亦不为过。而依托大图馆和朋族网络，朋人小孩们从小就能接触到庞大的知识网络。

因此在入学之前，朋人小孩很多，其实都具备了不下要求的知识量，而学校的作用，更多地是磨练学生社交能力培养学生正确态度以及强化学生对知识的运用。

爱依老师你竟然就是那个朋族电磁技术之母，好厉害很意外，情绪最激动的竟然是空幻身后的小女孩。话说，你一个普通小萝莉在意这些干嘛而由此，空幻也终于确认，本班没有一个正常人。

诶，有这种称呼爱依你意外个毛啊

切，这就是杀了俺一大堆炮灰的武器的发明者吗你自己都说炮灰了，还在意个毛啊，重宠。

爱依，女，朋族老一辈科学家，最初成就为电磁武器的研发，随后直接或间接参与了电磁铠甲磁场动力引擎朋族网络非朋人用电磁网络转化器等近百项，对朋族影响深远的技术研发。同时，其还直接或间接编撰了电磁理论学能量体转化学高能物理基础螺旋电磁场深空磁力干扰技术电磁冲击等几十部与电磁相关理论的研究。伴随着朋族成长的她，地位无愧于朋族现代科技之母和电磁技术创始者的称号，有民间评论甚至提出，如无爱依的技术与理论支持，朋族抗击虫族的胜率至少会下降30

雅度你这时候把这些说出来干嘛啊刺激人吗

话说空幻怎么蜕变成（本章未完，请翻页）

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